NOMBRE: RODRIGO
APELLIDO: DAZA
FECHA DE NACIMIENTO: 17 DE AGOSTO DE 1981
CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA
PROFESOR: ROBERTO MOGOLLON
MUNICIPIO: GUADUAS
DEPARTAMENTO: CUNDINAMARCA
DIRECCION: CARRERA 6ª 8-70 SUR
BARRIO: SANTANDER
TELEFONO: 311 5367635
UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGUINOS.
Este libro trata de un pavo real que quería ser un buen trabajador y líder el se encontró a un pingüino que lo llevo a su reino, este se vio en problemas porque allí no era aceptado pues tenia que vestirse hablar y caminar como ellos, hacer todo lo que ellos hacían pues era difícil porque era un pavo real trato de seguirlos pero se canso de imitarlos y los pingüinos reconocieron que el también tenia un talento y por eso se sentían mal,desidio coger un rumbo nuevo para su vida buscando un lugar donde lo respetaran y valoraran tal como era, llego al reino de las oportunidades en este sitio todos se expresaban tal y como eran, allí estaban dispuestos a escuchar las ideas con deseos de crecer y flexibles a cualquier cambio.
Esta historia demuestra lo que se vive a diario en diferentes empresas, cuando llega un nuevo empleado lo rigen a sus parámetros y no escuchan sus ideas y propuestas.
La moraleja que me deja es que debemos aprender del pavo real hacer respetar su libre expresión su raza su sexo y sus creencias.
Para mi es la forma mas adecuada de decir las cosas, somos asertivos cuando convencemos con palabras y expresiones a alguien de algún tema.
El ser asertivo es muy importante para muchas cosas, entre otras conseguir un empleo, en el estudio inclusive en la relación familiar también para tener un noviazgo.
Una persona asertiva es una ganadora, el escritor me enseña que para ser asertivo no solo se necesita leer un libro, es más que eso, es poner en práctica el cambio en su forma de ser y de actuar contigo mismo y con los demás.
Lo que pude captar de esta lectura con los diferentes ejemplos, es que cuando una persona expresa de alguna forma su posición el sujeto receptor queda satisfecho y en general todo el auditorio.
La asertividad no son solo palabras también la acompañan la gesticulación el tono de voz, la mirada y la buena actitud que se proyecte.
TRADUCCION
Este papel presenta una descripción histórica de la metodología en la educación a distancia formal e informal, se ha concentrado en áreas específicas, tales como educación secundaria para adultos y preparación de profesionales primarios, no ha hecho caso a otras áreas potenciales de la educación más alta. A pesar de treinta años de historia de regular y uso intensivo de algunos sectores educativos.
Allí continúa siendo una alternativa o actitud que prevalece en el sistema escolar convencional.
INTRODUCCION
El concepto de la educación a distancia ha estado en existencia desde el siglo (19), este sistema de educación es ofrecido bajo la forma de correspondencia, estos cursos y grados son ofrecidos a los estudiantes que por alguna razón no pueden asistir a la escuela tradicional, sin embargo tales cursos tenían desventajas y con frecuencia eran considerados sumamente inferiores. A comparación con los ofrecidos en los convencionales (ALBER ECHSEN DE ET 20001) Estos premios fueron retribuidos al largo retraso de la comunicación, la carencia de interacción, la inhabilidad de supervisar la veracidad y el progreso de los cursos, también la carencia y regulación de los mismos, estos afectos negativos se agregaron a la imagen como segunda tarifa a la educación “verdadera”
La educación a distancia esta recibiendo cada vez mas reconocimiento por varios países. Típicamente el gran ahorro es una solución y una oportunidad en varias organizaciones, Sin embargo las diferentes instituciones o países definen el concepto de la educación a distancia diferentemente en un sentido amplio donde se define como un sistema y proceso que conecte con los recursos distribuidos.(FRIEND 1999)Esto innovara la enseñanza de la sala de clase en la cual el aprende ocurre en una diversa localización al instructor o aprender a ritmo individual o ya sea vía computadora.
Según lo mencionado anteriormente las instituciones definen de diversas maneras el maximizar sus esfuerzos para aprender debido a esta conceptualización variada por las diversas instituciones y países se dan un número de preguntas:
Los países están utilizando satisfactoriamente la educación a distancia?
Ha sido una solución eficaz para unos países mas que para otros?
Si es así cuales han sido los conductores a mayor éxito?
APUNTES
§ SOLO SE FRACASA CUANDO SE DEJA DE INTENTAR
§ INTERNET NO TE SOLUCIONA
§ POR MAS DIFICIL QUE SE NOS PRESENTE UNA SITUACIÓN, NUNCA DEJEMOS DE BUSCAR
§ APRENDI QUE LOS DIAS PUEDEN SER LARGOS, PERO
§ APRENDI QUE TODAVIA TENGO MUCHO QUE APRENDER.
§ APRENDI QUE EL ODIO ES COMO EL ACIDO: DESTRUYE EL RECIPIENTE QUE LO CONTIENE.
§ ASI ES
§ NUESTRA VIDA ES SIMPLEMENTE UN REFLEJO DE NUESTRAS ACCIONES.
§ SI LO PUEDES IMAGINAR, LO PUEDES LOGRAR.
§ UN AMIGO ES AQUEL QUE LLEGA CUANDO TODO EL MUNDO SE HA IDO.
VITACORA DE CLASE
Sábado 17 de marzo del 2007
En mi primer día de clases me reuní con mis compañeros y nos repartieron en grupos mixtos tanto de género como de facultad. En esta se encontraban la facultad de Administración y contaduría. El grupo en el que me encontraba se le llamo: Los charlatanes que consta de 8 integrantes en los cuales hay 3 de Educación Física, cada uno comento sus anécdotas y nos explicaron el proyecto que iba a realizarse.
Luego se realizo una dramatización de un desfile de modas que fue filmado por el profesor Roberto Mogollón.
En otra clase con el mismo profesor nos entrevisto a los de el grupo de Educación Física y nos dio explicación en la manera en que deseaba que lleváramos los apuntes y trabajos de la clase, y cualquier inquietud que tuviéramos en la semana nos podíamos comunicar por e-mail para poder resolver nuestras dudas. Luego nos entrego un libro y nuevamente nos distribuyo pos grupos, mi grupo se llamó “Los creativos” y esta conformado por: Martha Rodrigo y Yadira.
El libro de trabajo es llamado: “Como ser asertivo” y el tema principal es la investigación sobre “Las dimensiones del ser”
Sábado 24 de marzo de 2007
En nuestra primera clase de “introducción en la educación a distancia” el profesor nos llamó la atención pues estábamos desubicados en nuestros deberes.Luego hicimos un consenso para decidir si cambiábamos los grupos por facultades o seguíamos igual, pero decidimos comprometernos y reunirnos con mas frecuencia entre semana para ir elaborando nuestro trabajo.
En la siguiente clase el profesor nos hizo una dinámica con varios deportes y actitudes como correr, caminar descalzos, hacer ejercicios de yoga, jugar baloncesto, voleibol, béisbol y masajes de relajación, disfrutamos mucho la clase todos estuvimos muy animados, espero se vuelva a repetir en alguna otra oportunidad.
Sábado 31 de marzo de 2007
Hablamos sobre los libros que tenemos que leer y debatimos algunos de ellos, en nuestros respectivos grupos, llegaron dos integrantes de cada grupo y se mezclaron como espías, luego contaron a los demás lo que
VIDA PROYECTO DE
Mi nombre es: Rodrigo Daza, tengo 25 años, soy estudiante en la universidad en primer semestre de “Educación Física”
Mi proyecto de vida se divide en tres partes:
El inmediato a corto plazo, el siguiente a mediano plazo y el último a largo plazo.
· A corto plazo quiero terminar mi semestre inicial satisfactoriamente y aprender las enseñanzas que los tutores ofrecen para demostrar a familiares y Amigos que en realidad este es mi propósito.
· A mediano plazo deseo terminar la carrera y ser un profesional, viajar a Pamplona, adquirir un portátil y una motocicleta ser independiente de mi familia, aprender el idioma ingles, ejercer mi profesión como profesor con las escuelas deportivas de Guaduas siendo reconocido por mi trabajo y esfuerzo en mi pueblo natal.
· A largo plazo quiero hacer un postgrado en el exterior, montar un gimnasio, casarme, crear un almacén de ropa deportiva, tener mi casa propia y comprar un automóvil, viviendo con dignidad y con felicidad de haber logrado mis nobles propósitos.
VITACORA DE EL PROYECTO
Marzo 17 del 2007
Este es el primer día de clase según mi punto de vista de el proyecto grupal, mi grupo es llamado “Los charlatanes” y esta conformado por 8 personas incluyéndome en el.
Nuestro proyecto es una microempresa de fabricación de prendas deportivas y casuales, se realizo en clase un desfile de modas y explicamos a nuestro profesor Roberto Mogollón nuestro proyecto.
Marzo 24 de 2007
Nos reunimos en clase y con cada grupo nos pusimos de acuerdo para encontrarnos mas a menudo entre semana para los trabajos.
Marzo 28 de 2007
Nos reunimos en
Aportamos ideas básicas y fijamos los aportes por cada socio que realizara este proyecto.
